探究如何提升小学语文作文写作能力的策略  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]甘肃省景泰县教育考试院

出　　处：《新作文(教研)》2023年第3期0080-0082,共3页New Writing

摘　　要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分,在积极推动小学语文教学改革的过程中,教师应当格外重视 对作文教学方式的有效创新,将培养学生写作能力作为教学的重要方向,积极推动语文课程质量的全面提升。现阶段 的小学语文作文教学工作中,许多教师忽略了写作教学形式的有效创新,对写作训练方式的实施不够成熟,加上学生自 身缺乏丰富的阅读积累,导致写作能力发展受到较大限制和影响。教师必须围绕如何提升小学语文作文写作能力开展 教学改革,从多角度出发促进语文教学模式的全面优化,在作文教学中创设情境,激发学生写作欲望,采用多种形式 的写作训练,帮助学生巩固写作技巧,并且在课外阅读活动中丰富学生知识储备,基于多元主体的作文评改机制,培养 学生学习自信心,确保高质量的小学语文作文教学成为促进学生个性化发展的关键。

关 键 词：小学语文 写作教学 写作能力 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]