PBL联合CBL教学在消化内科见习中的应用效果探析  

作　　者：唐明 彭昕[1] 宋丽秀[1] 魏彦玲 向辉 

机构地区：[1]石河子大学第一附属医院,石河子832000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期169-172,共4页

摘　　要：医学专业大多是对理论知识、实操技能要求较高的学科,且要求医学生具备临床诊断、解决病症问题的能力。临床见习是医学院校培养医学人才的重要一环,见习质量关系到医学人才的培养质量。关于如何提升见习环节教学质量,医学教育领域做出过诸多讨论,PBL教学、CBL教学都是比较受重视的方法。本文以消化内科见习为研究对象,探讨两种教学方法联合应用的方案和效果,目的在于提升临床见习教学质量。

关 键 词：见习 PBL CBL 联合 消化内科 

分 类 号：R-4[医药卫生]