浅谈PBL临床教学模式在乳腺癌临床护理带教中的实践与探索  

作　　者：苏建利 张艳艳 

机构地区：[1]内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院,内蒙古包头014010

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期190-193,共4页

摘　　要：PBL临床教学在开展过程中,所应用的教学方式是将典型的案例应用于教学活动中,通过案例分析向学生提出问题,并且以问题为中心开展对学生的教育,进而使医学院学生的综合素质和能力得到不同程度地提升,本文中简单针对案例教学法进行分析探讨,将其应用于乳腺癌教学中的效果,可以更好的分析其教学价值以及具体的教学应用方法。

关 键 词：病例分析法 乳腺癌教学 案例分析 教学方案 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]