幼儿园戏剧教育的实践策略思考  

作　　者：朱鸿菊 

机构地区：[1]南通如东县实验幼儿园,江苏南通226400

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期106-108,共3页

摘　　要：当下的幼儿教育体系中需要把戏剧表演列入其中,使得更多的幼儿能在完成表演的同时去得到趣味、满足感、智慧和愉悦,同时让更多的孩子能在这个表演体系中去锻炼自身的观察能力、分析能力、表现能力、模仿能力,能养成一种更为强大的信息交互能力,善于从外界中去提取到更多的资源和讯息。教师要为了学生去找到更多的资源,让学生能在完成表演的过程中去找到学习和模仿的对象,进而能在表演的征途中更加懂得表演的真实意义,能在认真训练自我的过程中去克服本人存在着的错误理念和模式,能在表演的同时去结交到更多的好朋友,能在热爱表演的同时去更加懂得表演的本质,在游戏中去完成对于人性的演绎,能在呈现人的过程中去使得人更加理解人。

关 键 词：幼儿教育 表演模式 戏剧教育 综合研讨 策略初探 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]