师范生从教意愿的影响因素研究综述  

作　　者：陈周安妮 

机构地区：[1]湖北大学师范学院,湖北武汉430062

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期177-181,共5页

基　　金：国家级大学生创新创业训练一般项目“一线城市省属高校农村师范生返乡任教意向及其影响因素探究——以湖北省武汉市某省属高校为例”(项目编号202210512013)

摘　　要：师范生是未来教师的主力军,对于师范生从教意愿的研究是教育研究的重要话题。通过系统梳理师范生从教意愿影响因素研究的相关文献,总结发现师范生从教意愿整体偏低;在不同的维度上如性别、生源地等呈现多元差异;师范生从教意愿影响因素众多,包括内部因素如个人认识等,以及外部因素如职业福利待遇等。现有师范生从教意愿影响因素相关研究取得了一定的研究成果,但同时应进一步重视理论于实践的指导作用、丰富研究方法的选取、拓展并深入研究主题。

关 键 词：师范生 从教意愿 影响因素 研究综述 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]