农村小学生情感教育现状及对策研究  

作　　者：吴锦胜 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县白草塬镇教育管理中心,甘肃白银730722

出　　处：《美眉》2023年第3期0052-0054,共3页

摘　　要：情感价值的形成作为当前农村教师探索和实践的主要内容,也是当前学生需要学习的主要内容。农村教师积极分析当前情感教学的发展现状,研究当前学生存在的情感问题,从情感问题入手提出多样化的教学改革策略,引入情境化、理念化、实践化、评价化等多样化的情感教学形式,以帮助学生形成正确的道德情感,促进他们身心得到健康的发展。

关 键 词：农村教学 小学教育 情感现状 思考形式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]