基于人本主义心理学理论的高校声乐教学开展策略分析  

作　　者：袁晨 曹金 

机构地区：[1]新疆师范大学音乐学院,新疆乌鲁木齐830000 [2]华东师范大学音乐学院,上海200000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期163-166,共4页

基　　金：新疆师范大学优秀青年教师科研启动基金项目“新疆高等师范学院声乐大课课程构架研究”(XJNU201811)?

摘　　要：在如今的艺术教学中,音乐教育颇受重视,而声乐教学作为音乐教育中的必修课,应当更加重视。纵观我国当前高校声乐教学的现状,声乐教学理念落后,教学内容单一等问题突显,针对如此声乐教学现状,声乐教学需要与时俱进,人本主义是当前教学过程中应用较为广泛的教育心理学理论,从素质教育入手,将人本主义心理学理念融入声乐教学中,提高声乐教学的质量。

关 键 词：人本主义心理学理论 新疆高校 声乐教学 教学策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]