基于项目化教学理念的《建筑工程计量与计价》课程教学改革与实践  

作　　者：宾艳贤 

机构地区：[1]广西安全工程职业技术学院,广西武鸣530100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期61-64,共4页

基　　金：校级教改项目2022年广西安全工程职业技术学院校级教学改革研究项目“基于项目化教学理念的《建筑工程计量与计价》课程教学改革与实践”(GAZY2022JGB11);

摘　　要：本文主要探讨了基于项目化教学理念的《建筑工程计量与计价》课程教学改革与实践。首先介绍了项目化教学理念的概念及其在课程教学中的应用,然后阐述了《建筑工程计量与计价》课程教学改革的意义和重要性,进一步分析了课程教学改革中出现的问题和原因,包括课程设计方案难度不匹配、学生学习态度参差不齐、课程实践环节的管理难度较大和课程教学改革的效果评估难度较大等。随后,从教学设计的优化、教学方法的改革和考核方式的改革三个方面,提出了相应的解决方案,并结合具体的例子进行了详细说明。

关 键 词：项目化教学理念 建筑工程计量与计价 课程教学改革 实施 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]