高校教改工作中形式主义问题分析与建议  

作　　者：郑萌[1] 

机构地区：[1]成都大学体育学院,四川成都610106

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期169-172,共4页

摘　　要：当前我国经济社会发展面临转型升级迫切需要,对大学生教育教学质量提出更高要求,为更好贯彻国家教改工作精神,对当前高校教改工作中存在的重形式、轻实质问题进行了分析,指出形式主义的弊端不仅背离了教改工作初衷,更对教育教学和人才培养质量的提升起相反作用,提出相应改进建议,希望教改工作落到实处,少走弯路,少做无谓折腾。

关 键 词：高校 教改 形式 实质 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]