教师教育专业化背景下培养学生数学教学能力的相关研究  

作　　者：元文静 

机构地区：[1]江西省抚州市抚州幼儿师范高等专科学校,江西抚州344000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期170-173,共4页

摘　　要：随着数学教学的不断发展,其对教师的教学能力要求越来越高,直接影响着数学教学成效以及学生的学习效果。因此,提高教师的教学能力与专业素养迫在眉睫。教师的教学能力是专业知识、专业技能和专业精神的综合表现,而培养一个合格的数学教师也不是一件简单的事。高职生的教学能力也不是在短时间内就能培养的,应当将数学教学能力落实到其日常的学习中,让他们养成良好的职业技能、专业素养,从而培养并提高高职生的数学教学能力,让每个高职生都能适应社会,符合现阶段数学教学的需求。

关 键 词：教师教育专业化 高职生 数学教学能力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]