数学教学能力

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相关机构：福建师范大学北京青年政治学院江苏省扬州中学宿迁经贸高等职业技术学校更多>>
相关期刊：《中国科技博览》《赤峰学院学报（自然科学版）》《百科知识》《新课程（小学）》更多>>
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小学数学教师数学教学能力与教育背景关联性研究
《炫动漫》2023年第9期253-255,共3页吴淑华 
本研究旨在探讨小学数学教师的数学教学能力与其教育背景之间的关联性。通过对一定数量的小学数学教师进行调查和分析,研究发现教育背景与数学教学能力之间存在一定的相关性。教师在数学教育领域的专业学历和培训经历对其在课堂上的教...
关键词：小学数学教师 数学教学能力 教育背景 教育经验 教学方法 
教师教育专业化背景下培养学生数学教学能力的相关研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期170-173,共4页元文静 
随着数学教学的不断发展,其对教师的教学能力要求越来越高,直接影响着数学教学成效以及学生的学习效果。因此,提高教师的教学能力与专业素养迫在眉睫。教师的教学能力是专业知识、专业技能和专业精神的综合表现,而培养一个合格的数学教...
关键词：教师教育专业化 高职生 数学教学能力 
“三层次四阶段七环节”培养模式探索与实践——基于甘肃民族师范学院师范生数学教学能力的培养模式被引量：1
《甘肃高师学报》2023年第2期64-68,共5页丁亥福赛 
2020年甘肃省高等学校教育教学成果培育项目“‘三层次四阶段七环节’数学教学能力培养模式的探索与实践”;甘肃民族师范学院教学成果培育项目“新工科背景下数学教育类课程‘三步一优’教学改革的探索与实践”.
教学能力是教师专业素养最为重要的表现形式.以“感知、体验、内化”和“价值认同、观摩教学、模拟教学、实践教学”为主线,通过引领价值认同、创设观摩教学机会、教学设计训练、教学实施训练、教学诊断与评价训练、教学实践训练、教学...
关键词：师范生 数学教学能力 培养模式 三层次 四阶段 七环节 
“卓越教师培养计划”背景下师范生小学数学教学能力培养策略被引量：1
《河北北方学院学报（社会科学版）》2023年第2期93-95,共3页李素芳 高建平 于小菊 
河北省高等学校人文社会科学研究项目(sz2021068)。
当前,地方高师院校对师范生小学数学教学能力的培养存在重理论、轻实践、途径单一和实效性不强等问题。可通过更新教学理念、加强师资队伍建设、打造多元教学方式以及健全教育实习合作培养机制和综合评价机制来提升师范生的小学数学教...
关键词：卓越教师培养计划 高师院校 数学教学能力 
中学数学教师核心素养的培育
《数学大世界（上旬）》2023年第1期3-5,共3页潘丙理 
广西教育科学“十四五”规划2021年度广西高考综合改革专项课题“基于中学数学教师核心素养发展的教师新教材实施的实践能力培养研究”(立项编号2021ZJY1755)的研究成果
在基础教育领域,基于“核心素养”的课堂教学改革逐渐成为中小学教学研究的热点。中学数学教师具备良好的核心素养,能够提升教学水平,增强数学教学能力,有效培育学生的数学素养。本文对中学数学教师应具备的核心素养进行了剖析,并且明...
关键词：中学数学教师 小学教学研究 核心素养 教师教学能力 基础教育领域 课堂教学改革 数学素养 数学教学能力 
利用“工作坊”研修模式,提高农村幼儿园教师数学教学能力
《科学咨询》2021年第8期177-177,共1页赵慧霞 
随着社会竞争越来越激烈,幼儿教育也得到了越来越多的重视,幼师这一行业在不断发展,队伍也日渐庞大。如何更好地提高幼儿园教师的教学能力,成为幼儿园在发展过程中需要面对的问题。利用工作坊的研修模式助力幼儿园教师的发展和提升,已...
关键词：工作坊研修模式 幼儿园 数学教学 
小学教育专业师范生数学教学能力培养应注意的问题被引量：1
《数学学习与研究》2019年第20期137-137,共1页吴兴玲 
本文从实际情况出发,对师范生数学教学能力培养的现状进行探讨,指出需要注意的问题,为小学教育专业师范生的数学教学能力的培养提供可行性的建议.
关键词：初等教育 师范生 数学教学能力 
如何提高初中数学教学的效率
《百科知识》2019年第2X期34-34,共1页何应蛟 
提高数学教学的效率不是单方面的,它不仅对教师的教学能力有严格要求,还需要精选数学教材,采用灵活丰富的教学方法,引导学生配合。只有这样我们的数学教学效率才会不断提高,促进学生在初中阶段学好数学。一、提高初中数学教学效率的紧...
关键词：初中数学教学 教学方法 数学教学能力 数学学习 
研读教师用书,提升数学教学能力被引量：1
《新课程（小学）》2018年第4期187-187,共1页罗玉英 
随着新课改的不断推进,小学数学教学模式发生了重大的改变。以认真研读教材,提升教师教学预设和生成能力方面的研究也陆续展开。新课改背景下,全新教学方式正在落实,然而,全新教学模式的融入与发展也面临着重大的挑战。立足当前小学数...
关键词：小学数学 教研 主体 
浅谈青海省农牧区小学数学教师教学能力的提升
《中华少年》2018年第9期10-10,共1页拉毛也海 
以青海省为例,通过对农牧区小学数学教学活动的开展情况来看,我们不难发现,教师自身的专业素质水平有限,影响着学生的数学学习,在枯燥的知识灌输中学生难以对数学产生浓厚的兴趣,望数学生畏成为农牧区小学的一种常态。要想缓解学生对数...
关键词：青海省 农牧区小学 数学教学能力 
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