新课标下高中英语写作教学中存在的问题及对策  

作　　者：李悦淳 

机构地区：[1]扬州大学,江苏省扬州市225000

出　　处：《爱人》2022年第14期181-183,共3页

摘　　要：英语教学离不开听、说、读、写四个方面。写作是学生综合运用英语能力的体现,可以反映出的总体水平,但是在英语教学中却一直是薄弱的一环。高中学生在写作的过程中常出现“中式英语”,语法时态用错,单词、句子结构简单化等各种问题。基于这些情况,本文意在对高中英语写作教与学中存在的问题做以分析,归纳和整理,并在此基础上对高中英语写作教学中所相应采取的对策和方法作以探讨。

关 键 词：新英语课程标准 写作教学 存在的问题 应对策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]