县城高中语文古代文化常识教学策略分析  

在线阅读下载全文

作  者:尤春晓 

机构地区:[1]积石山县民族中学,甘肃临夏731700

出  处:《小小说月刊(上半月)》2022年第9期241-243,共3页

摘  要:古代文化常识作为高中语文教学过程中的重难点之一,其丰富的内容所蕴含的精神养料不仅有助于滋养高中生的高尚人格、良好情怀和精神品性,提升学生的语文学科素养,且对于中华优秀传统文化的传承亦有着积极的作用,但与此同时,受制于各种因素的影响,古代文化常识的教学也是笔者所在县城高中语文教学中的薄弱之处,理应引起包括笔者在内的县城高中语文教师的重视和改进。为此,本文中笔者结合自身近些年的高中语文教育教学经验,参阅相关学者对古代文化常识教学的研究,立足于所在地区的具体语文学情,就县城高中语文古代文化常识教学分别从教师专业素养提升、教学资源整合、教学方法运用等方面进行了一定的思考分析。

关 键 词:高中语文 古代文化常识 教学策略 县城高中 

分 类 号:G623.2[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象