课程思政背景下高校翻译教学与文化自信关系探析  

作　　者：何妍[1] 

机构地区：[1]贵州大学外国语学院,贵州贵阳550025

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期12-14,共3页

摘　　要：高校的课程教育是为了引导在校生全面拓宽自身的知识层面,提高自身学识,建立良好的三观,逐步实现自我价值目标,为他们将来的全面发展铺平道路。在当下课程思政的背景下,对于学生文化自信的培养也愈发重要,本文以翻译教学为例,首先分析课程思政的含义,其次阐述翻译教学与文化自信的关系,最后对于课程思政背景下高校翻译教学中如何培养学生的文化自信提出几条策略建议,以供参考。

关 键 词：课程思政 高校课程教育 翻译教学 文化自信 关系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]