新课改背景下高中历史教学策略的创新分析  

作　　者：章美娟[1] 

机构地区：[1]石嘴山市第三中学,宁夏石嘴山753200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期149-151,共3页

摘　　要：在新课程、新教材以及新高考的全面实施背景下,给高中历史教学提出了更高的要求,培养学科核心素养、落实立德树人理念,是目前高中历史教学改革的主要方向。高中历史教师要根据新课改的相关要求,对以往教学模式中存在的问题进行分析,同时提升自身的教学水平与专业素养,通过分析教材整合资源、创新教学模式与方法、优化教学环节设计等等,实现提升高中历史教学的实效性。基于此,文章主要针对新课改背景下高中历史教学的方法与策略展开了详细的分析与讨论。

关 键 词：新课改 高中历史 教材 自主阅读 思维能力 教学策略 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]