浅谈高中化学课堂导入方法  

作　　者：何林林 

机构地区：[1]辽宁省盘锦市辽东湾实验高级中学,辽宁盘锦110002

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期142-144,共3页

摘　　要：课堂导入成功与否是决定着课堂有效开展的关键,采用科学的导入方法能够有效激发学生的学习兴趣,提高学习主动性,为构建有趣高效的课堂夯实基础。为提升高中化学课堂教学质量,本文分析了三种高中化学课堂导入方法,阐述高中化学课堂导入的重要性,并探讨了高中化学课堂导入方法的有效应用,设计了两个相关案例,以期为相关教师提供借鉴和参考。

关 键 词：高中化学 核心素养 课堂导入 优化路径 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]