基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略  

作　　者：耿彩虹 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市西夏区宁夏大学附属中学,宁夏银川750021

出　　处：《精品生活》2022年第15期0031-0033,共3页

摘　　要：课程改革在不断进行,在新课改中,要求教师对学生实施素质教育,提升学生的核心素养。众所周知,化学知识和实际生活联系非常紧密,教师在教学的过程中创设出生活化的教学情境,吸引学生,培养学生对化学学习的兴趣,可以让化学更接地气,从而提升化学教学质量。

关 键 词：初中化学教学 化学核心素养 生活化教学 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]