基于跨校修学分混合式教学探索与实践  

作　　者：李秋鹤[1] 付颖[1] 曹丽梅 

机构地区：[1]营口理工学院·机械与动力工程学院,辽宁营口115014

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期74-77,共4页

基　　金：2021年,辽宁省教育厅,辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目(基金编号:1228)。

摘　　要：加强课程思政建设是高校实现立德树人的必经途径,也是内在要求,且在工程认证教育和课程思政背景教育下,本文利用基于跨校修学分的混合式教学推进《材料科学基础》课程工程认证和思政教学,对课程目标、教学内容与模式、教学组织、教学评价等方面进行深入探究,实现知识传授、能力培养和价值引领的统一,达到“三全”育人的教学目标。

关 键 词：混合式教学 跨校修学分 教学设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]