基于RobotStudio软件码垛机器人的STEAM教学设计与案例分析  

作　　者：王立芳 袁园 

机构地区：[1]沧州工贸学校,河北沧州061001

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期58-61,共4页

摘　　要：为了提升工业机器人专业学生的技能素质,更好地对接企业行业,本文融入STEAM教育理念,结合学生的特点与学校的实际情况,将工业机器人离线编程课程中的码垛机器人作为教学任务,对此进行教学设计与案例分析,阐述了STEAM教学的可行性、案例选择的考虑因素及案例设计中的五个环节。主要目的是在STEAM教育理念的引导下,提高学生的实际操作能力、创新能力、沟通交流能力与逻辑思维能力,为中职学校的机器人课程教学提供参考。

关 键 词：RobotStudio STEAM 码垛机器人 教学设计 案例分析 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]