新时代高职院校劳动教育实践路径研究  

作　　者：朱茜[1] 

机构地区：[1]长沙商贸旅游职业技术学院

出　　处：《爱人》2022年第17期169-171,共3页

基　　金：2020年湖南省教育厅科学研究项目《新时代高职院校劳动教育模式创新研究》(20B047))AIREN学科教育—172—以人为本,从“心”开始——论初中学校教育有效管理刘晓波云南省楚雄州大姚县教师进修学校675400引言随着社会的发展,对于中学生的教育管理也变得越来越重要。

摘　　要：劳动促进了职业的产生和发展,也推动了职业教育的发展,职业教育与劳动教育之间密不可分。随着时代的发展,高职院校的劳动教育面临对新的对象、有了新的内容、需要采用新的方式,与此同时我们看到了高职劳动教育也呈现出劳动教育缺乏系统性、劳动教育缺乏创新性、劳动教育缺乏人才保障等突出问题,针对这些问题我们提出了新时代高职院校劳动教育的实施路径,一是构建系统化的劳动教育体系;二是结合专业特色创新开展劳动教育;三是坚持内培外引建设劳动教育师资队伍。

关 键 词：高职院校 劳动教育 实施路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]