师范专科学生教学技能培养的理论与实践研究  

作　　者：胥莹莹 

机构地区：[1]滁州城市职业学院,安徽滁州239000

出　　处：《美眉》2023年第4期0172-0174,共3页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,师范专科学生的教学技能培养也变得越来越重要。本文主要从理论和实践两方面对师范专科学生教学技能培养进行研究,从培养的必要性出发,阐明了培养师范专科学生教学技能的重点理论,探讨了实践存在的问题以及推出了优化路径。本文的研究结果表明,要培养师范专科学生的教学技能,应重点强化理论知识的学习,注重实践操作能力的培养,加强技能应用能力的提升。

关 键 词：师范专科学生 教学技能 培养理论 实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]