改革课堂教学,构建课内外阅读有效结合的教学模式  

作　　者：费佑针 

机构地区：[1]横州市马山镇龙棉村委小学,广西南宁市530300

出　　处：《爱人》2022年第20期16-18,共3页

摘　　要：本文首先介绍了农村小学语文教学的现状。其次阐述了课内外阅读的教育价值和二者之间的关系与互补性。然后提出了构建课内外阅读有效结合的教学模式的要点,包括教学目标的设定、教材选择与设计、课堂教学组织与方法、阅读指导与策略以及评价与反馈机制。接着,介绍了农村小学语文改革课堂中课内外阅读融合的实施策略,包括课内外阅读资源的整合和开发、阅读引导和指导的策略、课内外阅读活动的设计与组织以及教师角色的转变和专业能力培养。最后,对实施效果进行评价,并提出解决问题的策略与建议。

关 键 词：课内外阅读 教学模式 农村小学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]