巧记单词,学出乐趣——关于初中英语词汇教学的技巧  

作　　者：石引昌 

机构地区：[1]贵州省从江县下江中学,557407

出　　处：《爱人》2022年第20期199-201,共3页

摘　　要：初中阶段是学生学习英语的关键阶段,能为其以后的学习生活打下坚实基础,有效提高学生的英语水平。英语学习技巧包括听、说、读、写四大类,这四种学习技巧都与英语词汇有紧密联系,想要学好英语,就必须掌握大量英语词汇,这样才能为口语交流提供支持,为阅读理解提供保障。在实际的英语教学过程中,受到教学方式和教学思维影响,词汇学习枯燥乏味,缺少趣味性,很难激发学生的学习兴趣,导致学生英语词汇掌握不牢,学习进度缓慢,厌学心理严重。因此,教师要积极引导学生学习词汇,保证教学效果和教学质量。基于此,本文将对初中英语词汇教学的技巧进行分析。

关 键 词：初中英语 词汇教学 技巧 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]