关于医学影像检查技术学课程思政教学设计与实施  

作　　者：贺玉琴[1] 刘晖[1] 李博伟 龚艳霞 

机构地区：[1]长沙医学院影像检查技术学教研室,湖南长沙410219

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期28-31,共4页

摘　　要：专业课程教学设计加入课程思政内容,实现立德树人教学目标,达到知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一。医学影像技术人才培养具备独特的思想政治教育特点,课程教学中围绕敬佑生命、救死扶伤、医学人文、职业素养、大爱无疆等医者精神,结合医学影像技术专业岗位任务,达到立德树人的教学目标。医学影像检查技术学课程设计中以课程思政为依托,采用情境教学法、案例分析法、小组讨论法、自主探究法、直观演示法、问题引导法、总结归纳法等教学方法,实现了知识目标、能力目标、素质目标“一体化”的教学目标。通过常规课堂-知识传播、第二课堂-能力培养、行走课堂-价值塑造、网络课堂-知识建构四个方面开展教学全过程,取得了良好的教育效果。

关 键 词：医学影像检查技术学 课程思政 教学方法 教学过程 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]