过程写作教学法在高中语文教学中的应用  

作　　者：诸葛良 

机构地区：[1]江西省上饶市第二中学,江西省上饶市334000

出　　处：《爱人》2022年第22期145-147,共3页

摘　　要：过程写作教学法是一种新型的教学方法,它注重学生的自主思考和创造,并通过写作过程来达到知识的掌握和能力的提升。随着时代的发展和教育改革的推进,越来越多的语文教师开始尝试在高中语文教学中应用过程写作教学法。高中过程写作教学法可以很好地促进学生的思维能力、口头表达能力、文化素养等各方面的提高,有利于实现高中语文教学的目标。因此,在当前的教育环境下,深入研究过程写作教学法在高中语文教学中的应用,对于教育工作者和学生都具有重要意义。文旨在探讨在高中语文教学中应用过程写作教学法的问题和策略。通过对过程写作教学法在高中语文教学中的应用进行分析和探讨,旨在为教师提供实用的思路和实践方案,促进高中语文教育的发展和提高。

关 键 词：过程写作教学法 高中语文 教学方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]