新修订《体育法》中青少年和学校体育发展路径的探究  

作　　者：彭启航 王力晨[1] 邓鑫 徐曼飞 

机构地区：[1]北京师范大学体育与运动学院,北京100875

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期152-155,共4页

摘　　要：《中华人民共和国体育法》简称《体育法》,自1995年《体育法》颁布起到新修订已有28年。青少年和学校体育是《体育法》中的重要内容,此次《体育法》中有关青少年和学校体育的法条更多地从实际出发,在实践中青少年和学校体育所遇到的发展困境,并针对此类问题积极探究解决方案,为青少年和学校体育的发展路径中提供必要的、坚固的法治保障。对青少年和学校体育的发展提出新要求和新展望;该文运用文献资料法、对比分析法等研究方法,通过对新修订《体育法》中青少年和学校体育章节修改和新增的法条进行分析,探索其发展的可行途径。首先,在原则上明确青少年和学校体育的战略定位。其次,发展途径则以体教融合为重点,着重从体育治理、学生基本体育权利、体育科目权重、教师质量与学校基础设施等方面提出具体可操作的发展措施,意在培养青少年和学生德、智、体、美、劳全方面的发展。推动我国依法治体的局面,让《体育法》能够更好地实施和推广。

关 键 词：体育法 体育事业 青少年 学校体育 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]