小学语文习作教学问题分析及对策  

作　　者：张凯龙 

机构地区：[1]甘肃省陇南礼县石桥镇汉阳小学

出　　处：《新作文（教研）》2023年第5期0139-0141,共3页New Writing

摘　　要：小学语文习作教学,是培养小学生口头表达能力以及理解文字的过程。但在实际学习中存在着很多问题。 本文从学生角度出发提出了一些策略和建议来提高小学生语文写作水平及激发其对学习新知识的兴趣;引导他们进 行观察、分析与思考等多种方式锻炼自己语言组织的思维,并通过这些措施帮助教师更好地指导小学生写好作文,从 而使教学效果达到最佳状态。

关 键 词：小学教学 小学语文 分析及对策 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]