中学语文修辞教学中面临的问题及对策探讨  

作　　者：石亚梅 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市宁县米桥初级中学

出　　处：《新作文（教研）》2023年第5期0097-0100,共4页New Writing

摘　　要：文章通过文献法、观察法、经验总结法等方法整理归纳现阶段中学语文修辞教学面临的问题与对策。首 先,从语文核心素养视角分析了修辞教学的重要意义,指出修辞教学能够提升学生语言建构与运用能力,促进学生思 维发展与提升,增强学生审美情趣与创造能力,引导学生继承弘扬传统文化。接着,立足当前中学语文修辞教学实际 分析了存在的问题,主要有四点,分别是修辞教学态度比较消极、修辞教学方法较单一、修辞教学内容过于狭隘、修 辞教学重“讲解”轻“应用”。本文针对这四个方面的问题提出应对措施:①端正修辞教学态度,遵循科学的教学原 则;②丰富修辞教学方法,深化学生的理解与记忆;③立足实际充实修辞教学内容,拓宽学生视野;④指导学生迁移 应用修辞知识,达到学以致用的目的。

关 键 词：中学语文 修辞教学 问题 对策 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]