核心素养导向下中职互动体验式公共艺术课音乐教学研究  

作　　者：童妙 

机构地区：[1]福建省三明市农业学校,福建省三明市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2023年第10期58-60,共3页

基　　金：三明市基础教育教学研究2021年度课题“核心素养导向下中职公共艺术课音乐互动体验式教学研究”(编号:JYKT-21021)的阶段性成果。

摘　　要：艺术教育是素质教育的重要内容。中职公共艺术教育中的音乐课程主要立足于“普及”层面,旨在提高中职学生的艺术欣赏水平,陶冶学生的艺术情操。在中职阶段的音乐教育中采用互动体验式教学,可以打破传统的教学束缚,改变传统以教师为主题的教育模式,将学生置于课堂教学的中心位置,有效地提升教学效果。本文以中职公共艺术课中的音乐教学课为研究对象,分析互动体验式教学法在公共艺术课中的具体应用。

关 键 词：互动体验式 公共艺术课 音乐教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]