“一带一路”背景下高职院校跨境人才培养模式的研究与实践  

作　　者：米红林 付佳杰 白丽丽 

机构地区：[1]上海电子信息职业技术学院机械与能源工程学院,上海201411

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期19-23,共5页

基　　金：中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“一带一路”背景下工科高职院校国际化人才培养体系创新研究(22DL0408)、上海市高等教育学会2021年度规划研究课题“基于4C/ID模型的大学生深度学习途径和方式研究”(Y2-70)。

摘　　要：为进一步促进高职教育在“一带一路”进程中发挥国际技能输出的重要作用,对我国开展的跨境办学教育模式界定、现状、案例、建议及对策进行了阐述和分析,并结合上海电子信息职业技术学院与“一带一路”沿线国家泰国民武里技术学院联合开展的跨境学历教育为例,重点论述了具体的实施路径和成功做法。结果表明,“一带一路”倡议提出十年来,我国高职院校国际化进程得到了快速提升,服务“一带一路”沿线国家的能力得以施展,成效显著,有效发挥出了高职院校国际教育技能输出的作用和潜能。

关 键 词：一带一路 高职院校 跨境教育 人才培养 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]