情景模拟教学法在基层医院新生儿窒息复苏术培训中的应用效果评价  

作　　者：陈新红[1] 伍昉 钟达慧 

机构地区：[1]重庆医科大学附属儿童医院内镜中心·儿童发育疾病研究教育部重点实验室·国家儿童健康与疾病临床医学研究中心·儿科学重庆市重点实验室·儿童发育重大疾病国家国际科技合作基地,重庆400014 [2]重庆市城口县妇幼保健院护理部,重庆400014

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第7期46-50,共5页

摘　　要：分析情景模拟教学法在基层医院新生儿窒息复苏术培训中的应用效果。方法 本研究随机抽样选取2020年7月在重庆市城口县妇幼保健院儿科51名护士为研究对象。使用情景模拟教学法进行新生儿窒息复苏术培训,对比培训前后两组护士的教学效果。结果 培训后,51名护士考核成绩、新生儿窒息复苏能力、临床综合能力评分相较于培训前均有显著提高,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 情景模拟教学法应用于基层医院新生儿复苏培训中具有优越性,值得进一步积极探索与推广。

关 键 词：技能培训 新生儿新生儿窒息复苏术 情景模拟教学法 教学效果 临床综合能力 

分 类 号：R730[医药卫生—肿瘤]