“新医科”背景下对医科院校大学英语课程设置的思考与建议  

作　　者：张扬 

机构地区：[1]南京医科大学,江苏南京211166

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期38-41,共4页

基　　金：2022年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(立项号:22SWC-59);南京医科大学外国语学院“十四五”规划课题(课题编号:22NYWY06);

摘　　要：近年来,教育主管部门联合多所高校努力稳步推进“新医科”建设。大学英语课程作为医学生本科阶段的必修课,在人才培养中具有重要作用。在“新医科”背景下,践行“医文结合”理念是医科院校大学英语教学改革的重要指导思想。文章从大学英语的主体内容,即通用英语、跨文化交际和专门用途英语这三个方面来解读“医文结合”理念,并对医科院校的大学英语课程设置提出了相应的规划与构想。

关 键 词：新医科 医文结合 大学英语 课程设置 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]