小学语文教学中多样化教学模式的应用探讨  

作　　者：吴启忠 

机构地区：[1]四川省遂宁市船山区永兴镇小学校,四川遂宁629000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第7期83-85,共3页

摘　　要：在当今的教育环境中,单一的教学方法已经难以满足小学语文课堂的需求,因此,采用多种教学方法已成为教育发展的必然趋势。采用多种教学模式可以更好地满足社会的需求,同时也能够培养学生的个性,为他们提供一个轻松愉快的学习环境,增加课堂的趣味性,激发他们的学习热情,这是单一教学模式所不具备的优势。在这篇文章中,我们将探讨各种不同的教学方法,并提出一些可行的策略来帮助我们更好地推进小学语文课堂的改革与发展。

关 键 词：小学语文 语文教学 多样化教学模式 实施策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]