提升小学语文阅读教学有效性的具体策略分析  

作　　者：石慧 

机构地区：[1]酉阳土家族苗族自治县大溪镇中心小学校,重庆409811

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期128-131,共4页

摘　　要：在现代社会中,语文阅读能力是培养学生综合素质和适应社会发展的关键环节。然而,随着信息技术的迅猛发展和多媒体资源的普及,学生的阅读兴趣和能力逐渐下降,语文阅读教学面临着许多挑战。因此,如何提升小学语文阅读教学的有效性成为当今教育研究领域的重要课题,并且需要从激发学生的阅读兴趣、培养阅读策略和加强文学素养的培养等多个方面入手,最终有效促进学生们阅读能力和语文素养的全面发展。

关 键 词：小学语文 阅读教学 良好氛围 阅读技巧 德育 品质修养 评价总结 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]