基于产出导向法的俄语听力“混合式”教学模式探思  

作　　者：周晓亮 

机构地区：[1]喀什大学外国语学院,新疆喀什844006

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期136-139,共4页

基　　金：喀什大学教研教改课题,“产出导向法”视域下驱动场景设计和实践研究,编号:KJDY2214。

摘　　要：由于“混合式”教学模式对俄语学习方式的影响,俄语听力教学能够充分彰显线上线下双重优势,大幅度提高口语、阅读、翻译以及写作的长远发展。基于此,本文首先简述产出导向法与“混合式”教学模式的概念,继而总结产出导向法在俄语听力教学的意义,最后深入分析产出导向法对俄语听力“混合式”教学模式的核心要求与设计,供相关学者借鉴与参考。

关 键 词：产出导向法 俄语听力 混合式教学 教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]