转化医学理念融合混合式教学方法对医学教育改革下全科住培医师胜任力及临床实践能力的影响分析  

作　　者：陈玲超 

机构地区：[1]义乌市中心医院,浙江义乌322000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第7期1-3,共3页

摘　　要：研究转化医学理念融合混合式的教学方法在医学教育改革开展的过程中使用的效果,尤其是其针对全科住培医师胜任力、临床实践能力的提升作用。方法 本文选择全科住培医师40名进行研究,每组20名。在研究组中使用转化医学理念融合混合式教学方法,在对照组中使用传统带教模式,对比两组的数据。结果 对比对照组,研究组明显提升考核结果、胜任力,P<0.05。结论 转化医学理念融合混合式的教学方法在医学教育改革开展的过程中使用的效果理想,尤其是全科住培医师,可以明显提升胜任力、临床实践能力,值得临床使用。

关 键 词：转化医学理念融合混合式教学方法 医学教育改革 全科住培医师 胜任力 临床实践能力 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]