基于“岗课赛证”融通的建筑制图课程改革与实践  

作　　者：刘觅[1] 

机构地区：[1]四川建筑职业技术学院,四川德阳618000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期58-61,共4页

基　　金：四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“基于‘岗课赛证’融合的高职建工专业群识图类课程课堂革命的探索与实践”(项目编号:GZJG2022-479);四川建筑职业技术学院2021年教学改革课题“‘岗课赛证融合’人才培养模式下建工专业群工程制图课程改革的探索与实践”(项目编号:2021JG09)。

摘　　要：在“岗课赛证”综合育人理念的指导下,对建筑制图课程教学内容进行重构,遵循以岗定课、以赛导课、以证验课、以课育人的融通逻辑,以培养土木建筑类专业高素质技术技能人才为目标,将工作岗位需求、技能竞赛要求、职业技能等级证书、课程思政等育人要素融入于课程教学中,探索了“岗课赛证”融通模式下课程改革的实践方法和效果。教学实施结果表明课程教学目标有效达成,形成了丰富的课程教学资源,促进学生成长成才,该课程改革的相关实践可为“岗课赛证”融通积累经验,具备一定的典型性和示范性。

关 键 词：岗课赛证 融通 建筑制图 课程改革 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]