小学低段学生提高口语交际能力的实践探究  

作　　者：张迎帆 

机构地区：[1]奎屯市第一小学,新疆奎屯833200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期89-92,共4页

摘　　要：在小学时期,对学生的口语交际水平进行培养,对课堂教学成效进行完善,采取多种的教学方法和个性化的教学措施,对小学生语文素养和学习能力的全面发展有直接的影响。教师应保持秉承“以生为本”的理念,在教学中不断完善,让学生的个性发展得到最大程度的实现,使学生能与他人交流,善于表达,从而提高其专业水平,并使其在以后的实际中取得更好的成绩。本文就如何在小学初级时期提高学生的口语交流水平进行了详细的研究。

关 键 词：小学语文 低年级 口语交际能力 有效方法 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]