特殊教育生活数学技术辅助工具的应用与评估  

作　　者：李娉 

机构地区：[1]江西省吉安市安福县特殊教育学校,江西吉安343200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期184-187,共4页

摘　　要：本文深入探讨了特殊教育生活数学技术辅助工具的应用及其评估。随着科技的不断发展,各种技术辅助工具已经广泛应用于特殊教育领域,特别是在生活数学教学中。本文首先介绍了这些工具的类型和功能,包括其在改善特殊教育学生的数学理解和应用方面的作用。接下来,文章介绍了一个对这些技术的评估框架,用于衡量其有效性和适应性,包括教师和学生的反馈。最后,通过实际案例分析,展示了如何实际应用和评估这些工具。研究结果显示,正确使用这些工具能够显著提高特殊教育学生的数学学习能力和生活技能。

关 键 词：特殊教育 生活数学 技术辅助工具 应用评估 教学效果 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]