新课标背景下初中数学指导模式的优化策略  

作　　者：何冰倩 

机构地区：[1]通辽市科尔沁区科尔沁实验初中,内蒙古通辽028000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期98-101,共4页

摘　　要：随着教育的不断改革与完善,取得了不错的成果,新课标相关政策的落实,提高了初中数学的教学水平。初中数学是一个基础学科,关系到学生的未来发展,突出学生的主体地位,重视指导教学,提高数学教学效率。处于新课标背景下,教师应激发学生学习的自主性,结合实际情况调整数学教学方式,使用新方式提高学生的学习兴趣,这关系到学生今后的学习,进而提高其学习成绩。

关 键 词：新课标 初中数学 指导教学方法 教学思考 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]