浅谈虚拟仿真实验在控制类课程中的教学  

作　　者：郭锦涛[1] 王亚辉[1] 崔鹏 

机构地区：[1]内蒙古工业大学能动学院,内蒙古呼和浩特010080 [2]呼和浩特热电厂,内蒙古呼和浩特010010

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期158-162,共5页

基　　金：内蒙古工业大学教改项目:基于国家一流本科专业建设的虚拟仿真实践在综合能源控制类课程中的改革研究(2021220);内蒙古工业大学课程建设项目(BC2021004):《热工过程自动调节》线上线下混合课程建设;内蒙古工业大学教改重点项目工程:教育背景下能源与动力工程一流本科专业建设研究(2020105)。

摘　　要：《自动控制理论》、《热工过程自动调节》是能源与动力工程专业重要控制类课程,内容上具有衔接性,《自动控制理论》具有理论性强,直观性差的特点,《热工过程自动调节》与专业就业方向密切相关,因为客观条件的限制,没有实践环节,导致学生在学习过程中发生知识理论与实践脱节的窘境。建立基于MATLAB的虚拟仿真实验,以虚补实,虚实结合,在教学中的应用极大地弥补了这些不足,可以提高安全性,提高学生的效果,提高学生的创新能力,提高教学质量具有重要意义。

关 键 词：虚拟仿真 控制类课程 实验教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]