小学英语朗读教学探索  

作　　者：王彩红 

机构地区：[1]江西省赣州市南康区第二小学,江西赣州341400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期126-129,共4页

摘　　要：本文探讨了小学英语朗读教学中的关键策略,包括朗读任务制定、朗读技巧传授、教师引领示范、信息技术应用、正确评价和成果展示。这些策略能够激发学生的兴趣、提升理解记忆能力、培养情感共鸣、增强语感,并有效引导学生提高发音准确性、语音语调和流畅度。摘要提供了对小学英语朗读教学策略的综述,为教师在课堂实践中提供了指导和启示。

关 键 词：小学英语 朗读教学 功能 策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]