小学语文古诗文教学的语感培养探究  

作　　者：侯学静 

机构地区：[1]河北省唐山市丰南区银丰学校,河北唐山063300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期82-85,共4页

摘　　要：在基础教育阶段的语文课程教学中,古诗文教学一直都占据重要地位,也是该课程教学的重难点。如今随着新课标的提出,对古诗文教学提出了新的要求,简单来讲,教师除了要帮助学生掌握基本字词、写作手法等,还应该着重培养学生的语感,这样才能使学生更深入地感受古诗文的魅力和韵味,同时还可以促进学生对作者表达情感的理解,有助于进一步提高古诗文教学的质量。因此,本文就从小学语文古诗文教学的语感培养意义入手,重点探讨了当前古诗文教学的语感培养现状,并提出了一系列的优化措施,望有参考价值。

关 键 词：小学语文 古诗文教学 语感培养 策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]