浅谈幼儿园语言教育活动中师幼互动的优化运用  

作　　者：麦尔耶姆·扎依提 

机构地区：[1]新疆喀什地区疏勒县罕南力克镇9村幼儿园,新疆喀什844200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第7期74-77,共4页

摘　　要：教育体制改革和新时代的发展对教育事业提出了新的要求,幼儿园教育作为一种人才启蒙教育,对幼儿的成长和将来的发展起着重要的作用。师幼互动是当前幼儿园教育中重要的教学方式之一,特别是在幼儿园语言教学中对幼儿语言运用能力和语言思维的培养具有重要价值,它可以直接影响幼儿教育的水平和将来知识学习的效率和效果。因此,本文就幼儿园语言教学活动中幼儿园幼儿互动优化策略进行了细致的讨论。本文首先分析了幼儿园语言教学活动中幼儿园语言教学活动中幼儿园幼儿对话存在的问题,进而提出了一些幼儿园语言教学活动中幼儿园语言教学活动中幼儿园幼儿对话的优化策略。

关 键 词：幼儿园 语言教育 师幼互动 优化策略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]