高校职称评审“破五唯”路径初探  

作　　者：罗婧竹 

机构地区：[1]四川师范大学,四川成都610066

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第7期185-187,共3页

摘　　要：职称评审制度作为专业技术人员评价和选拔的重要制度,一直以来都在人才密集的高校备受关注。自职称评审权限下放以来,高校在职称评审中出现了“唯论文、唯帽子、唯学历、唯奖项、唯项目”等的倾向,产生了一定的负面影响。随着国家“破五唯”要求的提出,各大高校相继在职称的评价标准和评审方法中,做出相应的调整和尝试,本文在对几所高校近年来的职称评审文件进行分析后,总结梳理了高校职称评审“破五唯”的五大思路和路径,以期对正在改革职称评审制度的高校有所借鉴和帮助。

关 键 词：高校 职称评审 “破五唯” 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]