基于工作过程系统化的订单班课程开发模式设计与实践  

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作  者:王鹏[1] 汤海梅[1] 程孟军 俞飞 

机构地区:[1]天津中德应用技术大学,天津300350 [2]博世力士乐(北京)液压有限公司,北京102600 [3]天津市实想科技有限公司,天津300387

出  处:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2023年第7期109-113,共5页

基  金:“天津市职业学校‘十四五’教育教学改革研究项目”;课题名称:工作过程系统化范式下订单式人才迁移能力提升路径研究(课题编号:2021013)的阶段性成果。

摘  要:本文针对校企合作订单班成班和运行过程中遇到的学生学习迁移能力不足、学习内容与工作岗位脱节、毁约情况时有发生等问题,提出了一种订单班项目组织的调整策略,尤其是采用工作过程系统化模式对订单班课程体系进行了重新构建。经实施验证,学生能够更加主动地构建自己的知识能力体系和更好地适应工作岗位,同时亦能够提升订单班的签约率。为订单班课程开发模式提供了普适性的理论依据和示范经验。

关 键 词:工作过程系统化 订单班 学习迁移能力 工作岗位 

分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学]

 

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