关于新农科创新人才培养的耕作学实践教学与仿真模拟教学改革的思考  

作　　者：马鹏[1] 兰艳 张荣萍[1] 黄晶[1] 

机构地区：[1]西南科技大学生命科学与工程学院,四川绵阳621000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第8期170-172,共3页

基　　金：西南科技大学“三全育人”综合改革试点院(系)项目““德育为本,兴农为任”的产学研协同三全育人综合改革与实践”(项目编号:35400002);西南科技大学“课程思政”示范课程建设项目“作物栽培学总论”(项目编号:21szkc42)。

摘　　要：耕作学是一门实践性特别强的农学类课程之一,笔者针对新农科建设对人才培养的要求,亟待升级传统的人才培养模式,厚植三农情怀,体现“以强农兴农为己任”的乡村振兴时代精神,阐述了实践教学和仿真模拟教学在新农科创新人才培养中的重要性,分析了西南科技大学在耕作学教学中存在的不足,针对这些问题,对新农科背景下耕作学实践教学和仿真模拟教学模式进行思考和探索,旨在提高学生分析问题和解决问题的能力,体现学习的能动性,为耕作学课程的改革提供一定的借鉴。

关 键 词：新农科 耕作学 实践教学 仿真模拟 教学改革 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]