浅谈小学语文有效背诵策略  

作　　者：马改顺 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市环县环城小学

出　　处：《新作文（教研）》2023年第6期0042-0044,共3页New Writing

摘　　要：背诵是语文学习的基本内容之一,通过背诵,会把一些重点的、经典的语文知识记在心里,日积月累,就会 有丰富的语文知识积累,在用的时候,就能得心应手。小学语文教学,正是接触并积累语文基础知识的时期,积累的程 度会直接影响学生日后语文学习的长足发展。怎样使小学生采取最佳的背诵策略,能够有足够多的背诵量?笔者想谈 谈在指导小学生背诵方面的经验。

关 键 词：小学生 语文 背诵 策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]