核心素养培养视角下历史教学策略分析  

作　　者：蔡秀荣 

机构地区：[1]武城县实验中学北校区,山东德州253300

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第8期87-90,共4页

摘　　要：随着社会的发展,人们对核心素养的要求越来越高。作为核心素养之一,历史素养的培养具有重要意义。本文以核心素养培养的视角,通过对历史教学策略的分析,探讨如何提高学生的历史素养。首先,概述了核心素养和历史素养的概念及其关系。其次,分析了传统历史教学中存在的问题,并提出了与核心素养匹配的教学策略。本文旨在为历史教学提供借鉴和指导,从而促进学生核心素养的全面发展。

关 键 词：核心素养 历史素养 历史教学策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]