五步三查教学模式在中学生物课堂教学中的实践研究  

作　　者：夏彤 

机构地区：[1]内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎右旗乌尔逊学校,内蒙古呼伦贝尔021300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第9期143-146,共4页

摘　　要：在新时期教学改革中,为力求教学创新,将“五步三查”教学模式应用于初中生物教学实践中,有利于打造高效课堂,并能够调动学生学习的主观能动性,使其积极的投身于生物教学活动当中,从而获得理想的教学效果。因此,作为初中生物教师,为培养学生的创造力、自主学习能力以及思维能力,有必要对五步三查教学模式进行深入研究。基于此,本文首先探讨了“五步三查”教学模式应用于生物教学中存在的问题,同时又对该教学模式在初中生物课堂教学实践中的应用进行了研究。

关 键 词：五步三查 中学生物 课堂教学 实践研究 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]